RENCANA PELAKSANAAN PEMB ELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan                          : SMA N 1 MALINGPING

Mata Pelajaran                                 : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester                              : X1 IPS-D / Genap

Aspek                                                   : Berbicara

Alokasi waktu                                    : 2 X 40 Menit

               

I. STANDAR KOMPETENSI

Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar

II. KOMPETENSI DASAR

Mempresentasikan hasil penelitian secara runtut dengan menggunakan bahasa yang baik & benar.

III. INDIKATOR

1. Kognitif

  Produk

·         Menyusun hasil penelitian

·         Mampu melaporkan hasil penelitian dengan bahasa baik dan benar.

2. Psikomotor

Praktek

·  Secara berkelompok siswa membuat penelitian

·  Siswa menyusun laporan penelitian dengan sistematika yang baik dan benar

·  Siswa berkelompok mempresentasikan laporan hasil penelitian  dalam forum diskusi

3. Afektif

Prilaku

·  Siswa dengan serius mengadakan penelitian tentang sebuah permasalahan  yang ditentukan

·  Mempresentasikan hasil penelitian dengan serius terhadap audien

Keterampilan social

·  Siswa memberi kesempatan berpendapat pada yang lain

·  Membantu teman yang mengalami kesulitan

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Kognitif

Produk

·  Siswa mampu menyusun laporan penelitian

·  Siswa mampu mempresentasikan laporan dengan bahasa baik dan benar

2. Psikomotor

Rraktek

·  Secara berkelompok siswa mengadakan penelitian terhadap permasalahan yang ditentukan

·  Siswa menyusun laporan hasilpenelitian dengan sistematika yang baik dan benar

·  Siswa dengan kelompoknya mempresentasikan laporan hasil penelitian dalam forum diskusi

3. Afektif

Sikap berkarakter

·  Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dan berprilaku baik, rasa hormat, perhatian, sungguh-sungguh,tekun,dan mandiri.

Keterampilan Sosial

·  Siswa aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dan keterampilan menyusun laporan dengan sistematika yang baik dan benar

·  Siswa aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dan ketaerampilan menyampaikan laporan dengan sistematika yang baik dan benar

·  Siswa aktif dalam pembelajaran dengan memperlihatkan kemajuan dan keterampilan berpendapat dengan bahasa  baik dan benar.

V. MATERI AJAR

Tema        : Peristiwa Mempresentasikan Hasil Penelitian

VI. METODE PEMBELAJARAN

·  Model Pembelajaran     : Cooperatif

·  Pendekatan                       : Kooperatif

·  Metode pembelajaran  : Ceramah,penugasan, diskusi

VII. ALOKASI WAKTU

1 X Pertemuan / 2 X 40 menit

VIII. LANGKAH - LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Awal

· Orientasi : Guru membuka pembelajaran serta mempersiapkan siswa untuk belajar

· Apresiasi : Guru menyiapkan sistematika penulis laporan penelitian

· Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

· Motivasi : Menerangkan kepada siswa menguasai materi ini dengan baik  akan dengan mudah menyusun laporan penelitian.

· Guru membagi kelompok

2. Kegiatan inti

·  Siswa duduk berkelompok

·  Masing – masing kelompok di berikan  sebuah permasalahan untuk diteliti bersama

·  Guru mempasilitasi siswa untuk menggali informasi tentang permasalahan yang diberikan

·  Masing – masing kelompok menyusun laporan hasil penelitian

·  Masing – masing kelompok mempresentasikkan hasil penelitiannya masing – masing

·  Setiap siswa menanggapi lapotan kelompok yang mempresentasikan hasil penelitian

·  Guru sebagai fasilitator  memberikan umpan balik  positif bagi setiap kelompok

3. Kegiatan Akhir

·     Refleksi : Guru dan siswa  menyimpulkan pembelajaran

·     Mengumpulkan hasil karya siswa yang sudah di kerjakan secara berkelompok

IX. SUMBER DANA MEDIA PEMBELAJARAN

·  Sumber

-          Buku paket

-          Sumber lain yang Relevan